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Primer curso virtual: Educación Intercultural Bilingüe

Dirigido a docentes de instituciones educativas de educación intercultural bilingüe no focalizadas con el acompañamiento pedagógico EIB (Soporte Pedagógico Intercultural).

Podrán participar docentes de las instituciones educativas de EIB públicas de primaria e inicial de educación básica regular que cumplan los siguientes requisitos:

  1. Ser docente que esté laborando en una IE de EIB de primaria o inicial no focalizada con el acompañamiento EIB (Soporte Pedagógico Intercultural).
  2. Tener dominio oral de la lengua originaria, mínimo a nivel intermedio según el Registro Nacional de Docentes Bilingües en Lenguas Originarias.
  3. Tener dominio escrito de la lengua originaria, mínimo a nivel básico según el Registro Nacional de Docentes Bilingües en Lenguas Originarias.

Cronograma

Preinscripción de participantes                          : del 7 al 29 de mayo

Selección de participantes                                  : 30 de mayo

Publicación de la lista de participantes aptos      : 31 de mayo

Inicio del curso virtual                                          : 4 de junio

¿Cómo será el curso?

Tiene una duración de siete meses y requiere de un tiempo de estudio aproximado de 220 horas. 

El curso ha sido dividido en siete módulos, además de uno de inducción que te proporcionará toda la información necesaria para usar adecuadamente las herramientas y recursos del aula virtual, de manera que el desarrollo del curso se constituya en un proceso autoformativo.

Los módulos contienen temas importantes que te servirán para conocer, comprender  y reflexionar sobre los siguientes tópicos:

  • La diversidad cultural y lingüística de nuestro país
  • El enfoque intercultural, la política sectorial y el Plan Nacional de EIB
  • El modelo educativo EIB, la caracterización de la comunidad y de los estudiantes
  • La planificación anual y uso de las lenguas con enfoque intercultural
  • La planificación de unidades didácticas con enfoque intercultural
  • Las características y uso de los cuadernos de trabajo en las lenguas originarias
  • La planificación de sesiones de aprendizaje en la lengua originaria y en castellano como segunda lengua.

Además, el curso te ayudará a desarrollar tu trabajo como docente en un aula de EIB con pertinencia pedagógica, cultural y lingüística.

Según los criterios establecidos, los participantes que cumplan con realizar las siguientes actividades: revisar el material (videos, lecturas), responder las preguntas de autoevaluación de cada una de las lecciones, responder el cuestionario de evaluación de cada módulo y obtener un promedio final igual o mayor a 13 al culminar el curso, recibirán un certificado por 220 horas.

Enlaces de ayuda

Si necesitas ayuda, revisa los siguientes manuales:

Comentarios

Estoy interesado en llevar este curso para mejorar mis capacidades en Educación Intercultural Bilingüe
.
Publicado el día 8/05/18 18:24.
Estimado profesor Teodoro; valoramos el gran interés que tiene por llevar el primer curso virtual en educación intercultural bilingüe, en esta oportunidad el curso ha sido diseñado y elaborado para docentes de instituciones educativas EIB del nivel inicial y primaria sin acompañamiento pedagógico. Más adelante estaremos convocando para un curso dirigido a los docentes de instituciones educativas EIB del nivel secundaria; muchas gracias por su comprensión.
Publicado el día 8/05/18 18:21 en respuesta a TEODORO MEZA SOLANO.
Excelente oportunidad de fortalecer a los maestros en el trabajo con la EIB.Exitos.
Publicado el día 8/05/18 16:58.
Me gustaría participar, pero mi Institución Educativa no es EIB.
Publicado el día 8/05/18 15:53.
Publicado el día 8/05/18 15:35.
Hola, Amigos y colegas Bilingues, soy quechua hablante, trabajo en educación secundaria, ¿Por que no me permiten inscribirme? que me falta, en educación se trabaja con toda la comunidad educativa.
Publicado el día 8/05/18 10:17.
un apoyo mas a la interculturalidad.... felicitaciones por el curso
Publicado el día 8/05/18 1:59.
Publicado el día 8/05/18 1:52.
Por favor acláreme con qué número se identifica la DRE Apurímac, desconozco. Quiero inscribirme al curso.
Publicado el día 8/05/18 0:38.
Excelente oportunidad para todos los maestros de la I:E B de nuestro pais.
Publicado el día 8/05/18 0:33.
Nro de la DRE Puno por favor.
Publicado el día 7/05/18 23:52.
Tenga la amabilidad de enviarme el número de Ayacucho, me pide que ingrese un número y no así el nombre de una DRE.
Atentamente,
Lic. Marino Bellido Mischa
Publicado el día 7/05/18 23:48.
ME PIDEN NUMERO DE LA DRE JUNIN, ¿CUAL ES EL NUMERO?
Publicado el día 7/05/18 23:41.
qué numero es la DRE DE APURIMAC? por favor respondanme esta pregunta
me interesa llevar esta curso por lo importante que es
Publicado el día 7/05/18 23:35.
ME PIDEN NUMERO DE LA DRE DE PUNO, ¿CUAL ES EL NUMERO?
Publicado el día 7/05/18 22:35.
Felicidades, pero me gustaria que los beneficiarios compartan los modulos con los que no seres beneficiados para fortalecer el enfoque de interculturalidad en nuestras I.E.
Publicado el día 7/05/18 22:20.
Felicitaciones a los docentes de las I. E de educación Intercultural Bilingue que les ayudara al fortalecimiento de su labor pedagógica.
Publicado el día 7/05/18 22:01.
que emoción seguir fortaleciéndo el desempeño docente en la cultura y lengua del niño.
Publicado el día 7/05/18 21:49.
UNA PREGUNTA...ME PIDEN LA JURISCICCION DE LA DRE...ESCRIBO CUSCO...Y ME DICE EN NUMEROS...SE REFIERE AL CODIGO MODULAR DE LA DRE?...POR FAVOOORRRR
Publicado el día 7/05/18 20:10.
Por fin.... se acordaron de las II.EE EIB sin ningun tipo de acompañamiento, que están al borde del colapso... es una lastima que los mas pobres como siempre, sean los últimos.
Publicado el día 7/05/18 19:42.
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